2015.10.05
【2015/09/30】東京大学 教養学部の自主ゼミでゲスト講師を務めました
NPO法人YouthCreate代表の原田謙介さんが担当する、東京大学 教養学部の前期課程自主ゼミ（ハラケンゼミ）第2回にて、「シティズンシップ教育と若年層の政治参加」をテーマにレクチャーを担当させていただきました。東大生だけに限らず、さまざまな大学から18名の学生さんが受講☆
2015.07.01
【DEAR連載⑤】シティズンシップ教育の実践に求められるファシリテーション能力（2015年6月号）
DEAR（開発教育協会）の会報誌「DEARニュース」連載記事、最終回！。わたしがイギリスで研究している「市民教育（シティズンシップ教育）」を実践するにあたって避けられない「物議をかもすイシュー」と、教育者に求められる「ファシリテーション能力」に焦点を当てました。
2015.05.26
【JID連載③】アイルランド、国民投票で同性婚合法に～若年層向けキャンペーンから学ぶこと～（2015/5/24）
Japan In-depth（ジャパン・イン・デプス）」で持たせていただいている連載、第3弾。先日アイルランドで同性婚解禁に向けた国民投票が行われた際、国内の14のユースグループによる協働キャンペーンが展開されました。シルバーデモクラシーの議論が起こっている日本が学べることとは？
2015.05.09
【JID連載②】欧州の「インクルーシブ」教育とは～移民受け入れに備える日本が学べること（2015/5/3）
「”ニュースの深層”を徹底解説」するウェブメディア、Japan In-Depth（ジャパン・インデプス）で持たせていただいている連載記事、第2弾。移民などの増加により民族的、文化的多様性が増す中、「分離」でも「同化」でもない、「社会的包摂」が求められています。
2015.05.01
【DEAR連載④】シティズンシップ教育が抱える課題とは？（2015年4月号）
DEAR（開発教育協会）の会報誌「DEARニュース」で持たせていただいている連載記事、第4弾。日本でも少しずつ注目され始めている「市民教育（シティズンシップ教育）」の主な課題を2点、挙げてみました。
2015.03.26
【JID連載①】欧州で移民排斥の極右政党台頭～テロと経済状況悪化が背景に～（2015/3/26）
「”ニュースの深層”を徹底解説」するウェブメディア、Japan In-Depth（ジャパン・インデプス）にて連載記事を持たせていただくことになりました。【齋藤実央のシティズンシップ論考】というタイトルで、ヨーロッパが抱える移民などの問題について、わたしが研究している市民権（シティズンシップ）の観点から考察していきます。
2015.03.01
【DEAR連載③】演劇を通じて学ぶシティズンシップの可能性（2015年2月号）
DEAR（開発教育協会）の会報誌「DEARニュース」で持たせていただいている連載記事、第3弾。「演劇を通じて学ぶシティズンシップの可能性」をテーマに、イギリスの公立総合制中学校で授業見学をした時のレポートを書きました！
2015.02.26
「違い」から生まれる対立を解決するには？【後編】
イギリスの小学校5年生のクラスで行った、「違いから生まれる対立の解決」をテーマにしたワークショップ、後編のレポートです。前回の学びを振り返りつつ、新しい絵本の読み聞かせを加え、いよいよマンダラの完成です！
2015.02.13
「違い」から生まれる対立を解決するには？【前編】
今月から、イギリス・ヨーク拠点のグローバル教育センターにてインターンを始めました！公立小学校の5年生クラスで、「違いから生まれる対立の解決」をテーマにした2時間のワークショップを開催したので、前編のレポートをお届けします。ダイバーシティ教育の実践例としてお読みください。